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因材施教让高雅从蓝航启程
发布时间:2016-05-17 | 浏览:3748次关闭此页

      暮春时节,在陕西蓝航校园内的林荫大道上,一群青春活泼的空港空乘专业的学生手拖行李箱正在练习走姿。其优雅的造型、欢快的目光和高贵的神态充分展现出这些学子既富内涵又具外在的综合素质形象,同时也彰显了这所院校教育成才的独特魅力。
      外在形象是一个人的广告,它给人的印象既是初步的又是难忘的。蓝航学院在抓学生文化课学习的同时,亦很重视他们在形体和步态等方面的长期训练和养成。鉴于学生就业前面试关的重要性,学院除开设形体礼仪课以外,还专门开设了模特形象训练课。从学年开始共安排32课时,由富有教学经验的专职教师对学生讲授模特步法、旋转和亮相等要领,以及在走模特步表演过程中的神态、乐感、氛围和韵味的控制。同时,指导老师还刻意对学生的模特训练课所应有的展示意识、镜头意识和心理状态的掌握和调整的方法做了突出的强调,并在课堂上逐一进行分类讲解。
       蓝航学院模特课教师姚红说,首先要让学生知道这个课程会对他们的一生产生很深刻地影响。除了个头高低仍处于生长进行中和五官是天赋的以外,自我形象内涵外溢的提升必须从自己做起,因为这是一张通过自我打造而通往锦绣前程的优质名片。姚老师说,事关学生前程,在教学方面更多的时候多采用因材施教、因势利导的模式,因此在专业课学习方面学习和训练中绝不会放过一个差生。她说,要经常性地告诫学生面试第一眼的印象以及培养个人外在气质的重要性,以使他们从思想上真正重视这堂课的理论知识和实操教育。这位负责全校13个班,一学年带52节理论课和实操课的模特专业课教师说,在学完教学大纲规定的课程后还要分别进行理论和实操考试。与其他院校不同的是,蓝航模教考试实行的是百人百题和百种答案,无一相同。这就是因材施教、因人而异的教学方法,由于措施得当,到课率高和学生学习思想明确,考试的合格率一般都在90%以上。
       花繁吐芬芳,桃李满天下。如今学成的蓝航学子已经遍及半个中国。无论是2008年北京奥运会礼仪的参与还是在同年世界旅游大使陕西总决赛上的力拔头筹,亦或是2009年全国职业院校技能大赛的奋力折桂,还是中国国际通用航空大会的内外服务以及2010年的上海世博会、2011年的西安世园会高层次服务保障和同年举办的陕西职模大赛平模赛事、T台赛事的胜券在握,都洒下了蓝航学子辛勤的汗水,有人这样说,蓝航学子的足迹所到之处显示的不仅仅是他们卓著的业绩更多的则隐现了蓝航教育因人而宜、因材施教的丰硕成果。

    图1,“从这里启航,翱翔在蓝天白云之上”展示着蓝航学子的鸿鹄之志。
    图2,跟着老师学习按音乐的旋律表演,会使学生养成进行模特表演时的情感丰富、和谐也会令他们在提炼和升华最潇洒、优雅的动作神态的同时,不断充实自身,逐步提高自己在各方面的艺术修养。
    图3,在“行走、站立与旋转中展现美”不仅是墙上的口号也是模特教学课中的讲授宗旨。
    图4,表情如何是模特表演水平的重要标准之一。适度的表情来源与自信,自信来源于对服装于音乐的深刻理解,来源于动作的熟练。这些教义如今对蓝航学子来说,都已烂熟于心。
   图5,无论在课堂上,还是课余时间。走姿优美已经是同学们内心里一条不成文的标准和规定。

 

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