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思政课要善用“长津湖”这样的热点
发布时间:2021-11-23 | 浏览:784次关闭此页
       最近,一部名叫《长津湖》的电影成为人们的关注热点,这部反映抗美援朝题材的电影,不仅让广大观众深受感动,而且还成为不少学校开展思政教育的一项内容。近来,有些学校主动邀请抗美援朝老战士和学生一起观影,这些老战士还为学生们讲述了自己的亲身经历,让学生们心灵受到了很大的震动,同时对志愿军战士的献身精神有了更真切和深刻的理解。
      电影《长津湖》所反映的内容,对于广大学生来说还非常陌生,他们可以通过这部电影了解抗美援朝这段峥嵘岁月。就像亲历长津湖战役的95岁老兵于芝林回忆“冰雕连”所说的,那时有的战士只有十六七岁,手指头、脚趾都冻掉了,还有截肢的,都特别多。老兵的讲述本身就是一种最好的教育,也是学生成长过程中必须补上的一课。
      在老兵杨德胜的记忆里,大伙甚至被冻到走不动,实在没辙了,寻来些树叶、玉米叶和能用的草,绑在一起,便是御寒的绑腿。
      每隔一段路程,或许都会有人悄无声息地倒下。第九兵团20军58师172团1营排长王学东清楚地记得,入朝第一个星期,700多名战友就因为严寒而掉队,前日意气风发的青年,或许第二天就长眠于脚下的雪野。
      然而,没有一位将士放慢脚步。战机珍贵,一旦美军被困入长津湖地区,就能围剿,就能扭转战局。这是多少人心心念念的胜利与光明,将士们踩着雪顶着风连续行军10天,日行军三十公里,至今仍被美军惊叹为军事奇迹。
      白茫茫的死鹰岭上,一位位战士俯卧在雪地中,他们手中钢枪紧握,枪口直指侵略者入侵的方向。这是27军第80师240团第五连的战士们,几个日夜寒雪覆身,严寒袭骨,战士们未动分毫,全部冻死在了阵地上。
      这样的场景不止一次上演。
     27军79师235团3连老兵邹世勇也曾亲眼见证过这样的悲壮。
       “一个连的志愿军部队,带着大盖帽,拿毛巾把耳朵捂起来,穿着胶鞋和南方的薄棉衣,每一个战士都蹲在雪坑里面,枪口朝向公路,我想去拉一拉,结果发现他们一个个都硬了……一个连,他们不是被打死的,是被冻死的。”这些志愿军将士们,还保持着战斗的姿态,如同阵地上的冰雕,仿佛听到号角吹响,下一秒就会腾空跃起,奋勇拼杀,不放走任何试图逃走的敌人,圆满完成上级下达的任务。
    一位参战美军也曾这样描述自己看到的场景——
     小小的山头上到处是死亡的中国士兵,大约有一二百具志愿军的尸体。班长根据他们铁青的肤色和无血的肢体推断说,很多志愿军士兵在我们的空袭和炮击前就已经被冻死了。有些尸体三三两两抱在一起,可见他们是想借战友的体温维持生命。他们都是身着薄衣薄裤单鞋,没有棉大衣……
     寒风呜咽,冷寂无声。
     敌人们想问一句,为什么?
     第9兵团20军59师177团6连的战士宋阿毛回答了他们。牺牲前,他留下一封绝笔信,他说——
     
▲烈士宋阿毛的绝笔信
      现如今的四川省革命伤残军人休养院中,住着一位特殊的老战士。他叫周全弟。七十一年前,作为中国人民志愿军26军77师231团1营2连的一名战士,不到16岁的他步入了长津湖战场。出发前,他写了保证书,不打倒敌人,绝不回国。
      连队的任务是埋伏在黄草岭,狙击美军王牌部队海军陆战队第1师与美第7师31团。为了躲避敌人侦查,上级不下命令,战士们便趴在雪地里一动不动。实在饿了,便捧一捧雪塞进嘴里。第二道命令下达时,周全弟和战友们已经在雪地里趴了三天三夜。号角吹响,周全弟的四肢已经麻木,根本无法站起身。旁边,能动的战友们发起了冲锋……
      战斗结束后,战友们找到了一息尚存的周全弟。
 ▲抗美援朝英雄周全弟
      等他再次睁眼,已是手术后。条件有限,甚至没有麻药,医生们用雪来包住要截肢的位置,随后进行了手术。
     16岁的少年,失去了四肢。七十多年过去,如今的周全弟满头白发。他说,没能完成上级交付的任务,是自己一辈子的遗憾。
      87岁的他,用断肢吃饭、骑车,还练了一手好书法。
      宣纸上,他用断肢捧起毛笔,挥毫而就——“党是我的母亲,我爱您。”
 ▲英雄周全弟以墨宝献礼党(图源:中央电视台国防军事频道《老兵你好》栏目)
     这是他送给母亲的礼物。也是七十一年前的长津湖畔,在寒雪凄风中长眠的无数儿女的心声。
     政教育课如何上才能更“走心”?善用热点题材应是一条有效之路。像热门电影《长津湖》就是进行爱国主义教育的一个不可多得的好题材,学校组织观影和相关活动,能让学生从中接受红色教育,提升思想认识的水平,更好培养爱国情怀。当然,善用类似的热点题材,还需要精心组织,通过多样化的活动增强教育的实效。实际上,对于像《长津湖》这样的电影,学校完全可以组织写观影征文、集体讨论和主题演讲等活动,让学生在参与中获得人生的新思考和认识。
     学生的健康成长,离不开接受更好的思政教育,一些学校重视用好电影《长津湖》就提供了一个很好的实例。当下,重视开展思政教育,就要拓宽思政教育的范畴,特别要用好一些鲜活的内容,遵循学生认知的规律,用他们乐于接受的方式来组织活动,让学生在“见人见事见物”中提升思想觉悟,感悟真善美。好的思政教育就应该体现“活”“新”和“真”,引导广大学生喜欢思政课,并能从中获得更多的精神营养和人生教益。

       文章转自《壹学者思政研究》公众号
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