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“疫”路有我 责不断线||陕西蓝天民航技师学院线上教学教师专访
发布时间:2022/3/25 | 浏览:1985次 【<< 返回

      自新冠肺炎疫情爆发以来,为最大限度消除疫情对学生学习的影响,我学院周密制定线上教学预案,积极组织教师学习线上教学软件操作,研究实操实训课线上教学实施方法,确保线下线上教学内容一致、教学进度一致,经过反复打磨,我学院教师已可以自如应对各种模式教学。下面就让我们一起听听他们对线上教学的感触都有什么吧。

      程自强老师说道:疫情下,学生由于长时间处在封闭环境中,无论是思想上还是心理上,都会产生一些亟须引导和解决的问题,因此怎样上好疫情下的思政课尤为重要,个人认为要把握好“三性”:一是要突出时政性。网络授课内容紧密结合当下时政,及时引导学生正确认知,坚决与党和国家保持高度一致。二是要加强针对性。疫情下学生的普遍思想困惑点是什么、他们关注的焦点热点是什么,只有把这些问题搞清楚了,思政课才会真正入心入脑。三是要增强趣味性。要多运用一些图片、动画、视频、音乐等形式,以此增强授课吸引力,达到较好的授课效果。

        丁婉钰老师说:在疫情常态防控期间,我通过网络、书籍整理优秀的课程资源,精心设计教学过程,除了录制的教学视频,还搜集了很多优秀的舞蹈视频以及增强互动的小游戏,让学生寓教于乐,提高学生学习兴趣和参与度。线上教学最大的障碍就是师生互动不够通畅,老师看不到学生学习的情况,师生不能进行声情并茂的交流。为最大提高课堂教学效率,激发学生学习热情,课上我鼓励学生积极连麦,积极的跟学生进行交流,及时掌握学生参与学习的情况。

       刘同献老师说:为高标准、高质量上好一节线上体育实训课,就必须充分做好课前、课中和课后各方面的工作,对此我紧扣大纲,结合实际学情选定教学内容,精心设计教学过程,课前进行多次试播,课中精心组织,课后反思调整,整体目标任务明确,把重难点问题讲细致、讲透彻、讲具体,用最直观、最简单的方法,通过动作示范直播,给学生能留下一个深刻的印象。
      苟娟莉老师这样说道:我主要利用学生灵巧的形体, 通过律动、游戏、 表演、节奏乐敲击等相结合的,同学们喜闻乐见的综合手段 ,激发和培养学生对音乐的兴趣 。
       王倩老师说道:我会通过多种方式吸引学生兴趣,例如在上课之前会添加一些学生们感兴趣的专业类视频或者图片让学生们进行观摩,激发学生对本节课内容的学习兴趣,而在教学过程当中我采用最多的就是互动式教学法,由教师抛出问题,再在师生、生生之间进行交流探讨从而解决问题的一种教学方式。互动式教学也培养了学生独立学习的能力。
      林晓老师这样说:因为线上授课不能很好的随时观察到学生现场的学习情况,我主要从作业入手。通过学生作业完成的质量,可以较好掌握学生学习的情况。我从布置作业的形式和内容,尽可能的理论联系实际。比如我讲《列车整容卫生工作标准》这节实训课,布置作业的内容就是要求学生为自己的父母刷洗一双鞋、整理自己的衣柜或者书桌,刷洗和整理前后拍对比照片。同学们拍来很多照片,令人十分感动。这样也增进了学生与家长的亲子关系,也算是学以致用吧。 
      网课让师生之间隔了一道电脑屏幕,但隔不住教师的那份深情。坚定、踏实、精益求精,已成为我院师生的共有特性。教育是有灵气的、有生命的职业,作为教师我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。我们每一位老师很用心也很愿意为学生的成长努力付出。
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