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| 以培助长 蓄力前行||陕西蓝天民航技师学院开展一线教学及学生管理人员工作能力提升培训 | ||
| 发布时间：2024-04-18 | 浏览：78次 【关闭此页】 | ||
为加强学院的师德师风建设，切实提高学生管理团队整体素质，促进学生管理水平全面提升，陕西蓝天民航技师学院于4月16日-17日举办两场一线教学及学生管理相关人员能力提升培训。培训由和洪颐副院长主持。
教师压力与情绪管理
李阳泽琛老师从压力与情绪的概念、压力类型、压力产生的原因、情绪管理与压力应对四个方面向老师们展开了一次精彩的转培训分享。 在讲座中，李老师分享了一些实用的压力应对技巧和情绪管理方法。她建议教师们通过认识自身性格、进行合理饮食、适度锻炼、合理安排时间等方式来缓解工作压力。同时，她也特别强调了认知评价和信念的重要性，鼓励教师们深入了解自己的情绪和需求，从而更好地应对挑战和压力。 通过这次培训，教师们不仅掌握了应对工作压力的有效方法，还提高了自身情绪管理能力。这将有助于他们在教育工作中更好地关爱学生、提高教学质量，为培养更多优秀人才奠定基础。 教师的有效沟通
王声琪处长在培训之初就强调了沟通的重要性和原则，紧接着围绕教师定位阐述了在沟通中容易遇到的障碍及其应对方法，结合一些具体事例向老师们分享了在人际沟通上的技巧和实践应用。
在教育活动中，师生沟通的效果不取决于教师说了什么，说了多少，而取决于学生听见了什么，接受了多少。教师在沟通中更多的是扮演一个倾听者和协调者。教师们要积极倾听学生的观点和意见，善于提问以获取更多的信息并引导对话方向，要和学生产生情感的共鸣。在和学生沟通时，首先要和学生建立信任关系，理解并尊重学生，给学生足够的宽容和关爱，针对不同学生采取不同的沟通方式，遇到问题及时沟通，表扬学生要选择正式场合，批评学生时要看具体情况。家校沟通中，他提出了“三宜三不宜”的方法。 1、宜委婉不宜生硬 2、宜少而精准不宜面面俱到 3、宜多加指导不宜简单陈述 最后，王声琪处长分享了提升自身沟通能力的途径，比如参加专业培训课程学习，阅读相关书籍，拓宽知识面，反思并改进自身沟通方式。 班主任能力提升实务
班主任是学院德育工作的排头兵，担负着立德树人的重要使命。加强班主任队伍建设，为班主任的日常工作提供方法支持，是促进学院高质量发展的迫切需要。
王娇处长根据学院学生特点和存在的问题切入，分析了学生存在问题的成因和班主任工作的难点。在学生管理中经常会面对许多挑战和困难。但是班主任要坚守自己的管理初心，牢记班主任管理的核心任务，找到岗位认同。王娇处长提出要不断加强对学生的思想道德教育、群体教育，重视班级文化的养成。并通过在管理学生过程中发生的具体事列，讲解了突发事件处理的应对方法，包括现场急救、稳定师生及家长情绪、舆情的控制方法等。 最后，王娇处长教导班主任要明确工作职责、积极组织班级活动，做好学生的就业和班级管理，重视班级文化的培养，开展丰富多彩的班会，定期做好教育反思。 学生管理案例分析
面对上述问题，教师们需要加强学生心理健康教育，建立完善的心理咨询和支持体系；对学生进行信息化管理，提高管理效率和服务水平；加强家校合作，建立有效的沟通机制共同关注学生的成长发展，形成教育合力；在注重学生学业成绩的同时，还要注重学生综合素质的培养，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。 “塞翁失马，焉知非福。”在管理学生的过程中，出现问题不可怕，问题恰恰是最好的教育契机。教师需要做的就是抓住机会，巧妙引导。变坏事为好事，这就需要依靠先进的教育理念--以人为本；真挚的教育情感--爱心奉献和丰富的教育智慧——科学育人。 老师们在培训中认真聆听，积极互动，也相信各位班主任能通过此次培训提高建班育人能力，将从中汲取到的知识运用到实际工作中。 人事处处长晁航政在听完培训后表示：此次培训讲座干货满满，很受启发，学生管理工作繁琐细碎，需要老师们不断精进自己的业务能力，改进工作方法，有耐心，有爱心的投入到与学生相处中，学院也会持续组织同类型的培训讲座，为老师们提供进步成长的平台。 分享蓄能共成长，匠心育人待花开。此次培训为教学管理人员指导了新方法，赋予了新能量，注入了新温度。陕西蓝天民航技师学院在今后的教学和学生管理工作中一定能同心同向，真正把"立德树人"作为教师的根本任务，教书与育人并重，言传与身教结合，让爱与责任充满校园，勇做新时代学生健康成长的引路人。 |
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