学生工作
教育教学
| 为爱而严 严中有爱 | |
| 发布时间：2018/1/9 | 浏览：3564次 【<< 返回】 | |
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------学院和副院长谈新年度学生管理工作
近年来，我们学院针对职业院校学生难管理的特点，通过坚持不懈的探索尝试，总结形成了一套具有我院特色的管理思路和管理模式。事实胜于雄辩，实践证明我们学院的学生管理工作是成功的，有力地保证了教学秩序的正规和学生在学校的安全。广大学生家长对我们学院的管理工作是高度认可的，一些家长反映，孩子的班主任比他们做父母的都有耐心和爱心，把孩子交给这样的老师，家长很放心。看不到问题才是最大的问题，在肯定成绩、总结经验的同时，我们也清醒的认识到，学生管理工作是动态的，学生今年安全不等于明年安全，今天安全不等于明天安全。家长相信我们学院，才把孩子送到我们学院学习成才，我们必须时刻保持清醒头脑，瞪大眼睛，竖起耳朵，以如履薄冰的忧患意识和与时俱进的创新思维，进一步增强工作责任心，进一步健全完善各项规章制度，切实抓好学生的教育管理工作，一定把好学生安全这个底线、这根红线。2018年度学生管理工作，要在下面“四个强化”上下功夫、使使劲、见成效。一是要强化全员育人的思想理念。在学生管理上要形成“齐抓共管”的局面，让学院领导、机关处室、班主任、任课老师、宿管老师、门卫等一切力量都参与进来、行动起来,做到事事有人管、时时有人管，让学生时时刻刻感受到关心与爱护。 二是要强化德育工作的首位意识。坚持不懈的抓好“弟子规”的学习教育，在拓展形式、全员参与、注重实践、深化效果上下功夫，打造儒雅“陕蓝航”品牌。组织开展好“五爱”教育，培养合格的社会主义接班人。加强职业道德教育、职业理想教育和创业教育，让学生成为受社会欢迎的人、成为有用之才。 三是要强化班主任队伍的主力军作用。班主任是一个班的管理者和建设者，班主任的素质和能力直接影响着一个班的发展和走向，影响一个班的风气和行为。下一步，学院将从经济收入、政治荣誉等多方面提高班主任队伍的福利待遇，形成人人都想当班主任、个个都愿意当班主任的局面，真正把优秀人才选用到班主任队伍中去。 四是要强化学生日常行为养成。要按照学院的各项规章制度严格要求、大胆管理学生，严之有据、严之有理，同时也要耐心说服、以理服人，不简单粗暴，更不允许打骂体罚学生，如有违犯，从重从快严肃处理。要初始即严，从学生入学报到的第一天起，就要严格要求、严格管理、立下规矩。要严在小处、严在细节，让学生在行走站立、穿衣戴帽中知道规矩、懂得对错。要抓好宿舍管理,积极开展文明宿舍评比活动,让学生学会与人相处、宽容礼让。 |
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