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| 音乐治疗在我国的发展 | ||
| 发布时间：2019-06-18 | 浏览：2110次 【关闭此页】 | ||
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音乐治疗最早作为一门独立的学科是在1940年在美国堪萨斯大学。时至今日美国还是在音乐治疗领域中最发达的国家，并且引领者世界音乐治疗的方向。美国的音乐治疗学会（American MusicTherapy Association，简称AMTA）是世界上音乐治疗最权威的机构。美国音乐治疗在60年的迅速发展中已形成拥有着成熟而完整体系的边缘学科。近百所大学为社会培育音乐治疗方向的大量的专业人才。他们服务于社会的各个方面，也留下了丰富的临床经验。我国第一次与音乐治疗进行接触和学习的契机，是1980年刘邦瑞教授（美国亚利桑那州立大学教授）在中央音乐学院对音乐治疗专业的讲座，激发了很多医生、音乐家和心理学家的兴趣，之后陆续出现了多份科研报告。我国学者也翻译编著了第一本有关音乐治疗的专著《音乐治疗学》。在八十年代中期，音乐治疗研究领域就开始扩展到儿童智力障碍与儿童孤独症的运用中。1984年，长沙马王堆疗养院在实践中开始实施音乐治疗。在1989年成立的中国音乐治疗学会，成为全国各地各领域中从事和爱好音乐治疗的人学术探讨和交流的平台，推动着我国音乐治疗的研究与发展。 音乐治疗作为一门新兴的应用学学科，随着我国医疗卫生理念的日益转变，和对人文关怀的需要，越来越多的领域需要音乐治疗发挥积极的作用。而制约我国音乐治疗专业发展的最主要原因，就是没有真正的经过专业训练的音乐治疗师，和缺乏专业的音乐人士的参加。最初的音乐治疗探索者大多是科研机构和医院的医生群体，虽具有大量的医学专业和常识，但对音乐知识和技能缺乏，无法利用多种方式来进行音乐治疗，摆脱不了播放音乐的模式。而音乐治疗师专业的复杂性，又不仅仅是“音乐+医学”，或者是“音乐+心理学”就可以简单涵盖的。面对专业人员的不足，我国逐步开始专业系统化的培养音乐治疗方面人才。中央音乐学院在1996年成立了音乐治疗研究中心，1999年在全校范围内招收音乐治疗专业的硕士研究生，在2003年开始面向全国招收音乐治疗方向的本科生。从此后一些专业院校也纷纷开设了音乐治疗专业。在我国的一些医院和高校，已经开始配备了音乐治疗室，为更多需要帮助的人解决问题。 1995年曾经担任美国音乐治疗联合会主席的美国音乐治疗专家Maranto博士曾表示非常期待中国能创造出具有东方哲学和思维的音乐治疗。回顾历史，在我国的20余年音乐治疗的发展道路上，曾经探索过、实践过、也小有成就过，展望未来的发展，在百家争鸣和携手共进的学术愿景下，民族特色的音乐治疗必将屹立于世界学术之林。 摘自--《中国心理学家网》 |
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