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新生入学期的教育
发布时间:2020-08-19 | 浏览:1839次关闭此页
       中职生管理要善于抓关键期,学生初入校园算一个。俗话说“良好的开端等于成功的一半”,立规矩,讲纪律,要先入为主,让社会主义核心价值观、中职生文明公约、校纪校规占领中职新生的头脑,内化为心,外化为行,养成习惯,固化下来。


     入学教育至关重要,需精心设计,确保取得实效,主要是让学生做到“三有”。
     专业有兴趣。中职生有专业,但不是很熟悉,了解很肤浅。入学教育时,班主任要请名师给学生讲解专业发展史、专业发展前景,观看专业成就展,参观校内外实习实训基地、专业先进仪器,看看生产线上的专业是怎么回事,激发他们学习专业的兴趣和动力。

     

      人生有信心。不少中职生在初中时被贴上“学困生”“纪困生”的标签,缺乏信心。重拾信心要从专业学习着手,大家都处于同一起跑线,谁努力,谁就会成功。榜样的力量是无穷的,邀请成功校友作成长经历报告,这样的榜样看得见、摸得着,学生愿意听更愿意效仿,精彩的报告不仅能让学生进一步了解专业,还能增添人生的信心。很多学生把成功校友作为人生奋斗的标杆,不断激励自己前行。


       活动有意思。中职学习生活没有初中那么紧张,要让有意义的活动充实学生空闲时间,如组织学生参加音乐、手工、书法、摄影等社团活动,参加演讲赛、歌咏赛、广播体操赛、书法赛等比赛活动。学生参加活动可能经验不足,班主任要多指导,有些活动还要带着他们“玩”;学生参加比赛取得好成绩,要及时把他们在比赛中的精彩表现以照片、视频的形式反馈给家长,让家长了解孩子在学校的表现,能提高学生的自豪感,更利于班级管理,形成良性循环。

      学生刚入校,班主任要及时引导他们适应新环境,做好心理调适。这个时期班主任工作烦琐、任务重,但要做到繁而不乱、繁而有效,主要是让学生做到“三能”。

      生活能自理。衣食住行要自理,以前走读是家长包家务,现在住读得自己打理,如学会洗衣服;要学会理财,以前生活没有计划,没钱就找家长要,现在要学会盘算、合理安排;要保管好自己的财物,特别是贵重物品,不能乱丢乱扔,以免影响自己的学习和生活。很多学生第一次走出家门,夜深人静开始想家,班主任要留心观察、注意疏导,建立家长QQ群、微信群,及时与家长互通信息,让学生安心,让家长放心。

      学习能自主。中职学习压力不大,但也有中职的特殊规律。手机是中职生管理的“老大难”,要趁入学之初,制定规矩,严格执行,禁止在课堂上玩手机。班主任要经常深入课堂,与任课教师一起抓学风,只有学风好,才能有好的班风。要引导学生自学,除专业知识外,还要广泛阅读课外书籍,丰富知识,开阔眼界。

      交往能自控。寝室是中职生活的重要场所,学会与室友处理好关系是新生第一个要面临的难题。很多中职生第一次走出家庭,过集体生活不适应,在家里是以自己为中心,而集体生活需要多换位思考、多谅解、多包容,不能动不动就发脾气,更不能意气用事。

     班风正,管长久。正气班风就是“好事争着做,坏事有人管”。班风就是环境,好班风就是好环境,学生在好的环境中学习、生活,将受益终身。好班风不是天然形成的,要耐心培育,主要是做好“三抓”。

      抓班子。选好班干部是基础,特别是主要班干部一定要慎重选好;而女生班干部有自己的特点,巧用女生班干部,班级管理效果会很好。班干部设置尽量多一点,既能增强学生的责任感,也能提高他们的自信心。培训班干部是关键,很多中职生没有班干部经历,要及时对他们进行“岗前”培训,传授工作方法,提高工作能力,增强服务意识、团体意识、责任意识,巧设案例让他们学会如何解决问题。因为时间紧,观察有偏差,如果发现个别班干部不能胜任工作,经过培训、教育还没有改进的,要及时调整更换。

      抓规矩。“知为行之始,行为知之成”,规矩就是校纪校规,通过开展校纪校规人人学、人人过关活动,让学生记住这些规章制度,让他们知道有所为、有所不为。根据班级实际情况,组织学生共同制定班纪班规,并遵照执行、互相监督。坚持正面教育为主,辅以从严管理,发现违反校纪校规、班纪班规的现象,要及时处理,并举一反三、避免再犯。

      抓军训。军训是中职生行为养成的重要途径,要有不达目标不收兵的决心。通过观看革命影片、教唱红歌、讲英雄故事、普及国防知识等活动,营造好的军训氛围;通过整理内务训练,让学生养成良好的生活学习习惯;通过紧急集合训练,让学生养成守时的习惯,不迟到、不早退;通过队列训练,让学生养成吃苦耐劳、举止文明的习惯。

      ------摘自  德育部落I陈保峰 
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